ترأس رئيس مجلس الوزراء محمد شياع السوداني، اليوم الخميس، الاجتماع الدوري لمجلس إدارة صندوق العراق للتنمية، حيث جرت مناقشة عدد من الملفات والمواضيع المدرجة ضمن مشاريع الصندوق.

وناقش الاجتماع الإجراءات الخاصة بإطلاق مشروع (أيدوبا) لتشييد المدارس في بغداد والمحافظات من قبل القطاع الخاص، من حيث تأمين التمويل وآليات الدفع، والجوانب الفنية الأخرى، تمهيداً لإطلاق المشروع الذي يتضمن تشييد أبنية مدرسية حديثة وفق أفضل المواصفات، وضمن نظام البناء والإدامة المستمرة لها.

وشهد الاجتماع البحث في المسوّدة الأولية للنظام الداخلي الذي ينظّم عمل الصندوق، إذ أكد السوداني ضرورة أن يجري اعتماد نظام داخلي غير تقليدي، بما يمكّن من المحافظة على فلسفة إنشاء صندوق العراق للتنمية، والصناديق المتفرعة منه، وتوجّهات ما يعتمده من مشاريع، وأن يجري اعتماد دليل الحوكمة والموارد البشرية ضمن النظام المعني.

وقد وجه السوداني بتشكيل لجنة من دوائر وزارة الإعمار والإسكان والبلديات والأشغال العامة، تتولى عملية فتح وتحليل العروض المقدّمة من قبل شركات القطاع الخاص لبناء المدارس، وكذلك مراجعة العقود التي تُبرم مع المستثمرين في مشاريع الأبنية المدرسية وتدقيقها، وبيان مطابقتها المواصفات والشروط المعتمدة.

ترأس رئيس مجلس الوزراء محمد شياع السوداني، اليوم الخميس، الاجتماع الدوري لمجلس إدارة صندوق العراق للتنمية، حيث جرت مناقشة عدد من الملفات والمواضيع المدرجة ضمن مشاريع الصندوق.

وناقش الاجتماع الإجراءات الخاصة بإطلاق مشروع (أيدوبا) لتشييد المدارس في بغداد والمحافظات من قبل القطاع الخاص، من حيث تأمين التمويل وآليات الدفع، والجوانب الفنية الأخرى، تمهيداً لإطلاق المشروع الذي يتضمن تشييد أبنية مدرسية حديثة وفق أفضل المواصفات، وضمن نظام البناء والإدامة المستمرة لها.

وشهد الاجتماع البحث في المسوّدة الأولية للنظام الداخلي الذي ينظّم عمل الصندوق، إذ أكد السوداني ضرورة أن يجري اعتماد نظام داخلي غير تقليدي، بما يمكّن من المحافظة على فلسفة إنشاء صندوق العراق للتنمية، والصناديق المتفرعة منه، وتوجّهات ما يعتمده من مشاريع، وأن يجري اعتماد دليل الحوكمة والموارد البشرية ضمن النظام المعني.

وقد وجه السوداني بتشكيل لجنة من دوائر وزارة الإعمار والإسكان والبلديات والأشغال العامة، تتولى عملية فتح وتحليل العروض المقدّمة من قبل شركات القطاع الخاص لبناء المدارس، وكذلك مراجعة العقود التي تُبرم مع المستثمرين في مشاريع الأبنية المدرسية وتدقيقها، وبيان مطابقتها المواصفات والشروط المعتمدة.